Educação Infantil

Propomos a autonomia da criança através das experiências que se extraem da relação entre os educadores e os alunos, além dos espaços, da rotina, dos recursos materiais e pedagógicos à disposição que proporcionam a aprendizagem, a linguagem, o entendimento do mundo, a realização, produção e interação quanto ao funcionamento humano e da natureza.

Para a escola, toda interação da criança deve ser valorizada, entendendo que ela aprende no contexto da brincadeira e do trabalho, pelo envolvimento intenso nas atividades ou nos planos que projeta, na convivência com as outras crianças de igual ou diferentes idades, no contato com uma vasta gama de materiais, na comunicação espontânea que surge quando expressa desejos, pensamentos, necessidades e nas próprias atitudes.

Não nos esquecemos do “cuidar” olhando a criança com o carinho e a atenção de que necessita, envolvendo desenvolvimento físico-motor, as questões de saúde, higiene, alimentação, o descanso, lazer e a segurança.

Enfatizamos as coisas da infância, como: a brincadeira, o riso, a exploração e a descoberta do mundo de acordo com o entendimento e os sentimentos próprios de cada criança, com atenção aos jogos, ao faz-de-conta, à imitação, à literatura infantil que ajudam a criança a elaborar hipóteses e conceitos sobre eventos ao seu redor, à socialização e a troca entre os brincantes e promovemos o estímulo de sua capacidade para criar e construir.